在泰州市海陵区语润心理咨询工作室的
泰州心理医生认为，学霸都是“别人家的孩子”，学业优秀，懂事听话，老师喜欢，同学欣赏，家长省心。看起来真好，非常优秀，是家长最想要的孩子的状态了。
事实呢？
泰州心理咨询中心认为，来咨询的，有普通心理问题有严重心理问题。普通心理问题主要是涉及一些个人未来发展的迷茫或者一些哲学迷失；严重心理问题通常是遇到了重要事件，比如考试失利、失恋等，有些是严重的神经症，其中以焦虑症和抑郁症为主，他们有些一边吃药一边做咨询一边上学，苦苦挣扎；有些是休学在家休息，结合治疗。
今年10月，湖南省衡阳市某中学晚自习课间休息期间，三名初三学生服食处方药自杀。后两名男学生经抢救脱离生命危险，女学生经抢救无效死亡。服药女学生系班长，平日成绩名列年级前茅。她还留有遗书，大致内容为学习和生活压力太大。同学和老师都想不到她会自杀，然而，事情就是这样发生了。
还有很多……
北海合浦县公馆中学一女孩，三好学生、成绩年级第一、学校合唱指挥、英语能力出众，是他人眼里的学霸，2018年在学校跳楼身亡。
2017年中国一留学生田某在美国公寓疑似自杀身亡，这位学生来自成都，是学霸级的人物。
2012年，郓城实验中学理科年级第一的高中生跳楼身亡，父母表示：孩子乖巧听话，学习成绩优秀。
1980年湖南省高考理科状元聂X安，2008年11月18日在深圳三九集团总部办公大楼自缢而亡。
1979年湖北省理科状元蒋X兵，2006年7月21日从加拿大多伦多高速公路一立交桥上跳下身亡。
……
为什么会这样呢？如果说，学霸让那么多人羡慕，为什么他们会选择轻生？什么样的学霸才能平安？
在泰州市海陵区语润心理咨询工作室的
泰州心理医生认为，除了因为遇到一些重大事件，比如校园欺凌，家庭变故等导致的问题外，有一些学霸，并不是真正的学霸，因为他们的心理素质跟不上他们的成绩，他们并不是真的想当学霸，为了这个结果，他们非常的压抑和痛苦，所以他们出现严重的心理问题并不意外。
学霸分三种类型，只有第一种类型的学霸才是真正的学霸，其他的是以牺牲了心理健康的“假学霸”。
第一种：真学霸。
考试分数与心理素质相当。
这种类型的学生智商高（高于普通人群，通常智商是130分以上），他们天生就喜欢学习，思维能力强，喜欢各种复杂的高难度的问题，他们读书通常不太需要父母操心。
这种类型的孩子相对来说较少受到学业的困扰，因为他们能轻松应对学业。而且他们中的相当一部分人还会“偷懒”，对于一些没意思的自己会的内容能应付就应付，不会在上面花太多的时间，比如，直接抄答案，甚至有些还让父母“代劳”，所以，“作业多”对他们来说亦不会有太大的困扰。他们把节省出来的时间用于做其他自己感兴趣的事情，发展自己的爱好。
这种类型的孩子只要父母给出足够的信任空间，他们会发展得比较顺利。只能说，他们比较幸运，他们符合这个时代的要求和期望，不需要过于费力去争取，只需要照着自己的特点发展就可以。
这种学生如果来咨询，主要是一些发展性问题，目的是为了更高效的学习，寻找更好的适合自己的发展方向，对于人生意义的探讨等。
第二种：假学霸。
这种类型是“被学霸”，他们是被逼成学霸的。
被当下的单一成功取向（好成绩），被社会、被父母的要求给逼成了学霸。这种类型的学生是比较辛苦的，通常有严重的神经症，也比较容易出问题，他们也是接受心理咨询与治疗的主要服务对象。
这些学生在长期的高压下与扭曲之下，有失眠，肠胃功能弱，疲惫不堪地应付学业，与父母关系紧张，人际关系不良等特点，累积到了一定的时候，承受不住了，就会有某一个小事件引发严重的问题，成为 压死骆驼的最后一根稻草。
他们的治疗时间会比较长，通常需要父母意识到他们的问题并且做出调整，学会理解孩子支持孩子，才能帮助孩子走出痛苦的泥潭。
经常有父母说，哪个学生没有学习压力？这话是没错，但还有一句话，并不是每一个孩子都适合当学霸。
虽然说当下的社会竞争压力很大，但放眼看去，
只要心理素质强大的孩子，他们不一定要走学霸的道路也能过得开心幸福，如果不尊重孩子的特点，一味地追求“学霸”，揠苗助长，逼迫孩子去 走人生只有学霸这“华山一条路”，就会一不小心把孩子逼上绝路。
第三种是伪学霸。
他们是迷茫的学霸，他们曾经在意识上也认同“读书是唯一的出路”，或者带着“报答父母”的心努力学习，他们没有太多个人的想法，相对比较温和顺从，他们成绩优秀，但是到了某个阶段，发现这样的道路并不是自己真正想要的，虽然他们有能力可以匹配并且努力达到“学霸”的要求，但他们无法在其中享受到乐趣，而是愈来愈觉得苦和没意思。
他们开始思考人生的意义是什么？是做一个老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子，同龄人羡慕的对象，还是去发展自己真正喜欢的课题？
这类孩子会陷入巨大的迷失中。他们失去了人生的方向，不想学习，也没有什么成瘾等不良行为，常常会陷入抑郁中，导致学业无以为继。
这种类型的孩子通过咨询，发现、探索到自己喜欢的方向之后会比较容易走出来，那时候，
他们已经不在乎自己是否是“别人眼中的好学生”，他们内心笃定，知道自己想要什么，或者未来仍然不太明朗，但已经脱离了“为了他人而学”，而是“为自己而学”，他们可能再次成为学霸，或者更多的是保持一个比较稳定的中等水平，空余去发展自己的兴趣爱好，
他们心理健康，世界观人生观比较弹性而开放，相对来说，这种类型的学生容易获得快乐与幸福。
真正能够获得快乐幸福的是什么样的人呢？
答案是：做自己想做的事情，成为自己想成为的人。
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